Einleitung

�Ausgangspunkt einer leistungssportlichen Ausbildung von Nachwuchsfußballern ist die Verpflichtung und der Einsatz von qualifiziertem Trainerpersonal. Nur dadurch können eine optimale Koordinierung der sportlichen, pädagogischen, entwicklungs-psychologischen und medizinischen Aspekte sowie alters-spezifischen Anforderungen garantiert werden. Der Verein trägt parallel dazu eine große Verantwortung, dass die schulische mit der sportlichen Ausbildung kombiniert werden kann.� (Trainerhandbuch, Visionen und Ziele, Seite 5)

Und weiter heißt es unter den drei Säulen des Leitbildes unserer Ausbildung: �Von gleicher Wichtigkeit wie die sportlichen, schulischen und beruflichen Inhalte ist die Vermittlung von sozialen und ethischen Werten (= Ausbildung der Persönlichkeit) - Disziplin und Benehmen � Selbstständigkeit � Selbstbewusstsein � Fairplay � Teamgeist � Leistungsbereitschaft � Sportlergerechte Lebensführung � Kommunikation � Emotionale Intelligenz (Wahrnehmen und Verstehen von Emotionen)�.

Zur Umsetzung dieser ganzheitlichen Zielsetzungen besteht im Nachwuchsleistungszentrum des 1. FSV Mainz 05 seit 01.08.2008 die Möglichkeit einer qualifizierten sozialpädagogischen Begleitung bzw. sozialen Betreuung im Einzelfall.

• Spieler in sozialpädagogische betreuten Schülerpraktika vermittelt
• nach einer Straftat von Spielern mit diesen ein Täter/Opferausgleich durchgeführt
• Eltern von Spielern in ihren Erziehungsaufgaben durch gemeinsame Gespräche unterstützt
• Spielern mit Migrationshintergrund bei der Integration in die deutsche Gesellschaft unterstützt
• Spieler mit besonderen Schulschwierigkeiten (Gewalt, etc.) und deren Eltern beraten und unterstützt.

Diese Nachfrage für sozialpädagogische Maßnahmen bzw. soziale Begleitung dokumentiert die Notwendigkeit eines entsprechenden Betreuungsangebotes in einem NLZ. Aus diesem Grunde wurde das Projekt ab 01.01.2009 um das Angebot einer regelmäßigen offenen Sprechstunde erweitert.

Mit der Umsetzung dieses Betreuungskonzeptes wurde ein weiterer wichtiger Baustein im Rahmen der €ganzheitlichen€ Ausbildung der Juniorenspieler im Nachwuchsleistungszentrum des 1. FSV Mainz 05 realisiert.

Ziele

Wie bis dahin verdeutlicht haben natürlich nach wie vor die Trainerteams den Auftrag ihre Spieler in der Ganzheit ihrer Lebenssituation zu sehen, zu fördern und zu fordern. Dieser Aufgabe kommt das qualifizierte Trainer- und Betreuerpersonal auch sehr gut nach. Dennoch gibt es natürlich immer wieder auch Problemstellungen bei Juniorenspielern, die im normalen Trainer- und Betreuerumfeld nicht zu Trage treten bzw. nicht gelöst werden können.

Hierbei kann es sich um folgende Problemfelder handeln:
Probleme:

• in der Familie
• in der Schule
• in der Ausbildung und dem Beruf
• in der Freizeit
• in der Mannschaft und dem Verein
• in der Integration durch ihre Migrationssituation.

Mit dem sozialpädagogischen Betreuungskonzept wollen wir den betroffenen Spielern durch einen ausgebildeten und erfahrenen Sozialpädagogen Unterstützung anbieten bzw. Lösungshilfen geben.

Methode

Im Rahmen des Beratungsangebotes wird in erster Linie mit der Methode der �motivierenden Gesprächsführung� gearbeitet.

Diese Methode gibt es bereits seit 20 Jahren in den Vereinigten Staaten. William R. Miller und Stephen Rollnick sind die Begründer dieser Methode. Seit ca. 10 Jahren wird sie mit zunehmenden Erfolgen auch in Deutschland vorwiegend im Suchtbereich eingesetzt. Mittlerweile gibt es aber ein breites Spektrum von Einsatzmöglichkeiten.

Mit der motivierenden Gesprächführung möchte wir bei den betroffenen Spielern einen nachhaltigen Veränderungsprozess einleiten. Ziel ist es dabei, dass der Spieler Experte seiner Lebenssituation wird.

• Empathie, Kongruenz, Akzeptanz
• Diskrepanz entwickeln
• Beweisführung vermeiden
• mit dem Widerstand umgehen
• den Glauben an die eigenen Fähigkeiten stärken.

• das �Case � Management�
• die klientenzentrierte Gesprächsführung und Betratung
• und die Methoden der Familienkonferenz.

Angebot

Da der 1. FSV Mainz 05 einen ganzheitlichen Ansatz für die Entwicklung seiner Spieler verwirklichen möchte, können gerade im sozialpädagogischen Angebot alle Fragen, die Spieler bedrücken (Schule, Ausbildung, Eltern, Freizeit, Mannschaft und Verein, etc.), beim Sozialpädagogen zur Sprache kommen.

Hierfür richtet der 1. FSV Mainz 05 eine offene Sprechstunde mit einem ausgebildeten und erfahrenen Sozialpädagogen ein.

In diesen offenen Sprechstunden können:

• erste Kontakte hergestellt werden
• vertrauen erarbeitet und gewonnen werden
• kleinere Anfragen durch die Beratung direkt geklärt werden
• Hilfen und Beratungen bei Anträgen, Bewerbungen, etc. (BAföG, SGB II, Mietzuschuss, etc.) gegeben werden
• Vermittlungen zu anderen Diensten geleistet werden
• gemeinsame Termine mit anderen Diensten vereinbart werden
• gemeinsame Termine mit Trainern, Eltern und/oder Jugendleitung vereinbart werden.

Sollte bei Spielern über dieses Sprechstundenangebot hinaus ein größer Betreuungsbedarf bestehen, so kann der Sozialpädagoge mit dem Spieler und den dafür notwendigen Personen Termine für weitere Gespräche vereinbaren.

Außerdem ist eine enge Zusammenarbeit zwischen dem Sozialpädagogen und dem Koordinator für Schule/Internat/Ausbildung unerlässlich.

Umsetzung

1. Zugang und Zuweisung:
   • Alle Spieler haben das Recht das sozialpädagogische Angebot in Anspruch zunehmen. In der Regel bestimmt jeder Spieler selbst die Art und Umfang in der Wahrnehmung des Angebotes.
   • Eltern und Trainer können ebenfalls entweder alleine oder in Begleitung eines Spielers das Angebot wahrnehmen.
   • Trainer und Jugendleitung können Spieler dem Sozialpädagogen mit einer klaren Aufgabenstellung und Klärungsbedarf zuweisen.
   
   
2. Ort und Zeit:
   • die offene Sprechstunde findet einmal wöchentlich im Jugendhaus am Stadion statt. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
   • für intensivere Beratungsgespräche erhält der Gesprächpartner vom Sozialpädagogen einen Termin außerhalb der Sprechstunde.
   • es können Termine in der Schule, im Betrieb, im Elternhaus, im Cafe, Bistro, Disco, etc. vereinbart werden.
   • außerdem können gemeinsame Gespräche mit Eltern, Trainer und/oder Jugendleitung geführt werden.
   
   
3. Schweigepflicht:
   Der Sozialpädagoge ist verpflicht über die Gespräche zu schweigen. Hält der Sozialpädagoge es für notwendig, andere über einen Inhalt oder Aspekt zu informieren, muss er dies mit seinem Gesprächpartner klären und sich im Einzelfall von der Schweigepflicht entbinden lassen.
   
   
4. Dokumentation:
   Der Sozialpädagoge führt über Art und Umfang seiner Arbeit eine Statistik. Er dokumentiert die Einzelfälle und achtet auf die Bestimmungen des Datenschutzes.
   
   
5. Beginn:
   Die Umsetzung nach dem erweiterten Konzept beginnt am 1. Januar 2009. Das Konzept kann jederzeit von der Jugendleitung weiterentwickelt und fortgeschrieben werden.